Mes élèves viennent de franchir une belle étape ; ils connaissent le nom des 4 solides sur le bout des doigts et sont capables d'identifier les différentes caractéristiques des solides. Voici ce que j'ai mis en place pour qu'ils soient tous capables d'y arriver ! Découverte des solides. J'ai une caisse remplie d'objets en tout genre (boite de lait de bébé, balle de foot, boite à chaussures, boite de chocolats en forme de cube,...). Les élèves en reçoivent tous un et essayent