Les solides au cycle 2
- laclassedemonsieur&madame
- il y a 5 heures
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Mes élèves viennent de franchir une belle étape ; ils connaissent le nom des 4 solides sur le bout des doigts et sont capables d'identifier les différentes caractéristiques des solides.
Voici ce que j'ai mis en place pour qu'ils soient tous capables d'y arriver !
Découverte des solides. J'ai une caisse remplie d'objets en tout genre (boite de lait de bébé, balle de foot, boite à chaussures, boite de chocolats en forme de cube,...). Les élèves en reçoivent tous un et essayent de se regrouper avec un camarade qui a un objet qui ressemblent au sien. On crée ensemble les 4 familles en identifiant ceux qui roulent/ou pas, ceux qui ont des faces carrées,...
On s'entraine à les reconnaitre à partir d'objets de la vie de tous les jours.
On les construit avec du matériel.
En utilisant différents matériels, on s'amuse à construire des solides. Un immense cube avec plein de petits cubes. Un cylindre et une sphère en pâte à modeler. Un cube et un parallélépipède rectangle avec des SMARTGAMES
Les caractéristiques des solides
J'ai réalisé une petite affiche qui aide à retenir les différents termes des caractéristiques des solides.
Pour chaque solide, on les identifie, on les compte et on synthétise tout ça !
Wouah!!!! trop bien 💕 j'adore les dessins face/arrête/sommet c'est une super idée 💡Bravo 🏆