Nous avons acheté récemment cet ouvrage :
📓 L’atlas des plus belles merveilles du monde écrit par Daniela Celli et illustré par Giulia Lombardo aux éditions WS Kids.
Nous avions envie de partir à la découverte du monde avec nos élèves. 🏛
Nous voulions également qu’ils en soient acteurs. 💪
Voici notre manière d’exploiter l’atlas:
(Pour rappel, nous travaillons par ateliers, les enfants ne seront que quatre autour de l’ouvrage)
Les élèves feuillètent ensemble l’atlas à la recherche d’un monument « coup de coeur ». Ils doivent ensuite s’inscrire sur une liste pour en devenir le.a présentateur.trice.
Ils doivent ensuite lire les informations sur leur merveille du monde et peuvent également se documenter sur internet.
Ils complètent la petite « carte d’identité » du momument.
👍 Objectifs :
- apprendre à résumer les informations afin de ne garder que la partie importante et retirer le superflu.
- situer le monument dans sa ville, son pays et son continent.
- identifer la période de l’histoire durant laquelle le monument a été construit.
4. Ils viennent présenter leur monument devant la classe.
5. Au fur et à mesure, nous « accrochons » les photos des monuments sur la carte du monde à l’aide de ficelle afin de les situer les uns aux autres.
