C’est une matière où on trouve très peu d’exercices nous avons donc décidé d’en créer. 🐨
Nous sommes partis du thème du parc d’attractions pour créer des situations d’intervalles.🎡
Les élèves doivent, pour chaque carte, calculer le nombre de « piquets » et le nombre d’intervalles.
Pour rappel:
Une ligne fermée: Piquets = Intervalles -1
Une ligne ouverte : Piquets = Intervalles + 1
Un cercle: Piquets = Intervalles
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